О том, как наблюдение за животными помогает нам лучше понимать отличия между мужчинами и женщинами в человеческом обществе.
В животном мире самками движет материнский инстинкт, самцы хотят получить высокий статус в стае и защищать свою территорию. Как это проецируется на человеческое общество? В нем с давних пор не стихают дебаты о мужских и женских гендерных ролях, о том, что заложено природой, а что связано только с традициями и воспитанием.
Одни считают, что распределение мужских и женских ролей справедливо, что сама природа так устроила. Это старый традиционный взгляд на место женщины в обществе. Франс де Вааль считает, что этот взгляд несправедлив. В общественном положении права должны быть равными для всех.
Философы прошлого были уверены, что женщины не равны мужчинам в мышлении. Шопенгауэр называл их вечными детьми, неспособными планировать будущее. Гегель утверждал: если мужчин уместно сравнить с животными, то женщин нужно считать растениями. Даже Дарвин находил, что в интеллектуальном плане женщины никогда не сравнятся с мужчинами.
Де Вааль указывает, что, изучая интеллект животных, никогда не замечал разницу между полами в умственных способностях. Есть множество контрастов в поведении самцов и самок, но не в их когнитивных способностях. Ни один пол не обладает интеллектуальным превосходством, и это, как показали современные исследования, справедливо и для рода человеческого.
Кроме того, автор не согласен с распространенным стереотипом, что в обществе приматов должен править альфа-самец, которому должны подчиняться самцы послабее и самки, как это происходит у бабуинов. Этот взгляд часто переносится и на человеческое сообщество. Де Вааль хочет разубедить своих читателей в мифе о повелителе-мужчине как единственно возможном. Люди принадлежат к небольшому семейству крупных бесхвостых приматов, человекообразных обезьян, таких как шимпанзе и бонобо, а не бабуины. Самцы шимпанзе и бонобо тоже крупнее и агрессивнее самок, но они используют это физическое превосходство не для того, чтобы доминировать над самками, у них есть и другие заботы. Сообщество приматов нередко управляется старшими матриархами, иногда в паре с самцом.
В то же время автор считает, что обсуждение гендерных ролей не должно носить политической окраски, как это происходит сейчас, когда различия между полами раздуваются одними и отрицаются другими. И то, и другое одинаково глупо, считает он. У каждого пола должны быть равные права и возможности, но женщины ни физически, ни психически не равны мужчинам, ни в животной среде, ни в человеческой. У каждого пола свое поведение и своя роль.
Идея 1. Различия между полами у приматов ярко проявляются во время игр
Во время наблюдений за обезьянами де Вааль и его команда давали своим подопечным разные игрушки, в том числе куклы. Если кукла попадала в руки молодым самцам, они пытались либо отобрать ее у соперника, либо просто порвать из любопытства, чтобы посмотреть, что там у нее внутри. В любом случае куклы в руках самцов быстро выходят из строя. Совсем другое дело — самки. Они считают куклу ребенком: укачивают ее, нянчат, «кормят» грудью, целуют и укладывают спать, проявляя материнскую заботу.
Сегодня высказывается мнение, что предлагая детям определенные их полом игрушки, мы формируем их гендерные роли, поскольку дети представляют собой чистые листы, куда можно записать что угодно. Но даже если подарить ребенку целый игрушечный магазин, большинство девочек выберет кукол, а большинство мальчиков — машинки. Даже обезьяны выбирали игрушки именно так, хотя самцы вряд ли имели представление о машинках. В любом случае кукол и плюшевых мишек они чаще всего игнорировали, а предпочитали то, что движется, или с чем можно поиграть в подвижные игры, — мяч, например, или машинку, которую можно катать.
В Швеции, где очень активно пропагандируется гендерное равенство, компания игрушек под политическим давлением включила в каталог домик Барби для мальчиков и оружие и фигурки героев для девочек. Вскоре после этого шведский психолог Андерс Нельсон попросил детей в возрасте от 3 до 5 лет показать ему свои коллекции игрушек. Ничего не изменилось: мальчики выбирали инструменты, машинки, игровые предметы вроде мячей, а девочки — кукол и наряды для них, игрушечные домики и тому подобное.
Детям было безразлично понятие о равенстве в шведском обществе. Да и в других странах отмечались те же детские предпочтения в выборе игрушек. Мальчики делали пистолеты из всего, что более-менее подходило для этой задачи, кукольный домик превращали в гараж. Девочки укачивали игрушечные поезда как кукол, если под рукой не было ничего более подходящего.
Дети разного пола отличаются друг от друга не только выбором игрушек. Девочки предпочитают сюжетные игры, в которых каждая играет свою роль. Мальчики, физически более крепкие и активные, любят грубую возню, похожую на борьбу или драку, но это просто игра.
Так же ведут себя детеныши и молодые самцы обезьян. Они носятся, прыгают, бегают, бросаются друг на друга и валят на землю, хохоча или улыбаясь во весь рот. Эта грубая игра полна борьбы, легкого покусывания, но сопровождается характерным обезьяньим смехом, сигнализирующим, что это именно игра.
У молодых самок тоже бывают грубоватые игры, но довольно редко. Они придумывают более сложные игры, или подражая матери, или заигрывая с людьми. Так, две самки пытались вызвать де Вааля из его комнаты, колотя под окном в барабан, затем, встав друг на друга, хотели забраться в окно. Как правило, самцы играют с самцами, а самки — с самками, что происходит и в человеческом мире, где девочки играют отдельно от мальчиков.
После грубых игр мальчики обычно не ссорятся. Наоборот, возня и борьба помогают укрепить связи между мужчинами и учат важным навыкам, например, контролю физической силы. Самец гориллы может убить детеныша, лишь надавив на него пальцем. Но он умеет контролировать свою силу и не причиняет малышам вреда.
Женщины и дети физически намного слабее мужчин. Поэтому мужчинам особенно важно чувствовать свое физическое преимущество. Это помогает им играть с ребенком, не причиняя ему боли или вреда. Отцы и сыновья любят возиться друг с другом, когда старший подбрасывает младшего в воздух, борется с ним на полу и тому подобное. Мальчики очень любят эти игры и предпочитают играть в них именно с отцами, а мама нужна, чтобы утешать и выслушивать. Кроме того, мальчики получают представление о мужской силе и сами учатся ее контролировать.